障害者福祉の基本理念を条文と原則で速理解！共生社会や社会参加もまるごとつかめるガイド

「理念は知っているつもり…でも現場でどう活かす？」そんな悩みはありませんか。障害者基本法は、すべての人が等しく基本的人権を享有するという原則を明記し、障害者総合支援法は地域生活や選択の機会を広げる方向を示しています。内閣府の障害者白書では、障害のある人の就業率や通学環境の整備状況が年次で公表され、施策の進捗が見える化されています。

本記事は、公的条文の要点を「個人の尊厳」「社会参加」「地域での選択」という実務で使える言葉に置き換え、ノーマライゼーションやインクルージョンとの違いも一目で整理。さらに、相談支援・環境整備・合理的配慮の判断基準を、現場事例と短文記憶で結びます。

「三つで覚える？四つで覚える？」の迷いも、条文→キーワード→事例の順でスッキリ解決。レポート作成や試験対策にも直結するチェックリスト付きで、読み終えるころには「今日から現場で使える」状態に。まずは、かけがえのない個人としての尊厳を軸にした基本理念から、やさしく押さえていきましょう。

障害者福祉の基本理念について全体像をスッキリ解説！誰でもわかる整理術

障害者基本法の位置づけと理念の核心とは？

障害者基本法は、障害のある人を社会の対等な成員として捉え、個人の尊厳と社会参加の機会確保を土台に据えています。要点は次の三つです。第一に、すべての人が等しく基本的人権を享有するかけがえのない個人であること。第二に、共生社会の実現を目指し、地域で安心して暮らせる環境を整えること。第三に、自己決定と意思疎通の手段選択（手話などを含む）を支えることです。これらはノーマライゼーションの精神と一致し、生活・学習・就労という日常のリズムを分断しない支援へとつながります。現場では、差別や障壁の合理的配慮による除去、計画的な支援、家族や地域との連携が実効性を高めます。つまり障害者福祉の基本理念とは、人権と選択の自由を守りながら、地域での自立と参加を具体的に実現する指針なのです。

• 重要ポイント

  • 尊厳の尊重と社会参加の機会を保障
  • 共生社会の実現と自己決定の支援を明記
  • ノーマライゼーションと合理的配慮が実装の鍵

人間らしい生活の保障と人格の尊重を具体例でイメージ！

人間らしい生活の核心は、本人の意思と選択が尊重され、日常の営みが中断されないことです。例えば、車椅子利用者が近所の店へ行けるよう段差解消や動線の確保を行う、聴覚障害のある人に手話通訳や文字情報を提供する、発達障害のある人に見通しの持てるスケジュールを提示するなどは、人格の尊重を具体化する実践です。医療や介護の場面でも、残存能力を活かしつつ、リハビリの目標を本人の価値観や生活歴と整合させることが重要です。本人の「何を、どこで、誰と」したいかという自己決定を支えるために、支援者は情報提供、意思決定支援、選択肢の提示を行います。これらは差別の解消と社会的障壁の除去につながり、結果として地域での安定した暮らしと継続的な社会参加を後押しします。

• 具体例

  • スロープ設置や送迎で移動の不安を軽減
  • 手話・要約筆記で意思疎通の選択を拡大
  • 視覚的手順書で活動の自立度を向上

障害者総合支援法でみる支援の方向性と現場視点

障害者総合支援法は、障害者基本法の理念をサービス運用に落とし込み、自立支援と社会参加を広く支えます。中心は利用者本位、計画相談支援、虐待防止、地域移行・地域生活の推進です。現場では、どこで誰と暮らすかの選択機会を広げ、移動・就労・学習・余暇へつながる支援を重視します。市町村を基点に、本人・家族・事業所・医療・教育・就労機関が連携し、合理的配慮と環境整備でバリアを取り除きます。サービスの活用は手続と計画の質が肝心です。以下の一覧で方向性を整理します。

項目	目的	現場の要点
計画相談支援	目標と支援の見える化	本人の意思と強みを中心に据える
生活介護・居宅支援	日常生活の継続	残存能力の活用と負担の最小化
就労支援	社会参加と収入確保	段階的訓練と職場の配慮
地域移行・地域定着	施設から地域へ	住まい確保と見守りの仕組み
移動・意思疎通支援	参加機会の拡大	手話・通訳や移動支援の整備

実務ポイントは次の通りです。

1. 自己決定を支える情報提供を行い、複数の選択肢を提示する
2. 合理的配慮と環境調整で社会的障壁を先回りして除去する
3. 合議と記録で支援の一貫性を保ち、家族支援も並走する
4. 成果指標を具体化し、参加機会の数と質を定期点検する

これらを丁寧に回すことで、障害者福祉の基本理念が現場で生きた支援として機能します。

障害者総合支援法の基本理念は三つで覚える？四つで覚える？かんたん記憶術

三つで覚える障害者福祉の基本理念！これだけは外せない３本柱

学習の最短ルートは、まず三つの柱を押さえることです。ポイントは、人間の尊厳を起点に、現場で使える言葉へ落とし込むこと。障害者福祉の基本理念は、法の趣旨に沿って「尊厳」「普通の生活を当たり前にするノーマライゼーション」「差別を許さない権利擁護」に収れんします。記憶のコツは、条文の語尾をまるごと覚えるのではなく、現場のシーンで再生できる短句に変換することです。たとえば「尊厳＝その人の人間らしい」「ノーマライゼーション＝普通の学校・職場・住まい」「権利擁護＝合理的配慮と相談窓口」。この三本柱を核に据えると、支援の判断がぶれません。まずは以下の三語を太字で定着させましょう。

• 人間の尊厳を最優先にする

• ノーマライゼーションで普通の暮らしを整える

• 権利擁護で差別を防ぎ合理的配慮を徹底する

キーワード整理術と短文記憶で迷わない！

覚える順番を固定すると定着が早まります。手順はシンプルです。最初に法の言葉を短文化し、次に現場の具体例とつなぐ、最後に自分の言い回しで声に出して確認します。以下の3ステップで反復すると、障害者福祉の基本理念が実践に直結します。

1. 要点を七文字前後で短句化する：例「尊厳最優先」「普通の暮らし」「権利守る」
2. 具体例を一語で結ぶ：例「通学」「就労」「手話」
3. 音読して文脈化：例「尊厳最優先で、通学と就労の機会を守る」

補助として、学習カードに「理念→一語例→自分の言い換え」を記入すると、面接やレポートでも即答しやすくなります。短文記憶は再現性が高いのが利点です。

四つで覚える障害者福祉の基本理念！整理のコツ

四つで整理するなら、尊厳・自立・社会参加・地域生活の選択に分けると明快です。三つの骨格に自立を加えると、計画相談やケアマネジメントの視点が強化されます。以下の表で、定義と現場の確認ポイントをひと目で把握できます。

観点	定義の要点	現場での確認ポイント
尊厳	その人の人間らしい生活の尊重	呼称・意思表明・プライバシー
自立	自己決定と残存能力の活用	できる行為を奪わない支援
社会参加	教育・就労・文化活動の機会確保	通学・通所・余暇の継続性
地域生活の選択	どこで誰と暮らすかの選択	住まい・移動・情報手段

四観点は互いに補完関係です。たとえば尊厳は判断の基準軸、自立は方法、社会参加と地域生活の選択は成果と環境です。支援会議では「尊厳を守りつつ、本人の自己決定で自立を支え、社会参加と住まいの選択を両立させる」と文章化すると、混同せずに共有できます。

障害者福祉の基本理念とノーマライゼーション・インクルージョンの違いをやさしくガイド

ノーマライゼーションとは何か？その歴史と本質を一言で

ノーマライゼーションは、障害の有無にかかわらずできる限り普通の生活条件を保障するという思想です。北欧で発展し、日本でも障害者基本法や障害者総合支援法の考え方に影響を与えました。ポイントは、施設中心から地域生活へと環境を通常化していくことです。つまり、教育・就労・余暇など日常のリズムを周囲の人と同じように享受できる社会を目指します。障害者福祉の基本理念は、人権の尊重と社会参加の機会確保、合理的配慮の提供を重視し、社会的障壁を減らして本人の自己決定を支援します。インクルージョンが「共に学び働く社会設計」だとすれば、ノーマライゼーションはその生活基準の整備に重心があると理解できます。

• 普通の生活条件の保障を中心に据える思想です

• 施設から地域へという福祉の転換を後押しします

• 自己決定と社会参加を支える実践の土台になります

支援現場でのノーマライゼーションはこんな場面で活躍！

住まい・通学・就労の各場面で、ノーマライゼーションは「環境を普通に近づける」調整として機能します。住まいではグループホームやバリアフリー住居を選べるようにし、誰とどこで暮らすかの選択を尊重します。通学ではインクルーシブ教育につながる合理的配慮（拡大教科書、ICT、通訳）が生き、学ぶ機会の平等を支えます。就労では職務再設計、短時間勤務、ジョブコーチなどで社会参加の継続を実現します。一方で、支援の過不足や地域資源の偏在、意思決定支援の難しさが課題です。以下は現場の効果と要点の整理です。

項目	具体例	効果
住まい	バリアフリー賃貸、GH	生活の自律性が向上
通学	ICT支援、通訳	学習参加が拡大
就労	ジョブコーチ、配慮	離職防止と定着

短いフィードバックの仕組みを入れると、過剰支援やミスマッチを抑えやすくなります。

インクルージョンが作る「排除しない社会」とは？考え方としくみ

インクルージョンは、最初から社会の側を誰も排除しない設計へ作り替える考え方です。障害者福祉の基本理念が示す人権尊重と地域共生を、制度・教育・労働・まちづくりの各層で具体化します。要は「適応を個人に求める前に、社会を変える」ことです。仕組みづくりのポイントは次の通りです。

1. ユニバーサルデザインを公共空間や情報の提供で標準化する
2. 合理的配慮を個々の状況に即して迅速に調整する
3. 意思決定支援で本人の選択と権利擁護を両立する
4. 地域協働として学校・企業・行政・家族が役割を担う
5. 差別解消を運用レベルで機能させ、解決の合意形成を整える

インクルージョンは、ノーマライゼーションが築いた「普通の生活基準」を土台に、参加のルール自体を共生的に再設計するアプローチです。教育から就労、文化活動まで連続的に機会が開かれることで、本人の自立とその人の人間らしい生活が実現しやすくなります。

障害者基本法の三原則を条文要点でズバリ解説！

個人の尊厳・平等・社会参加の「カタチ」と支援現場での具体的ヒント

障害者基本法の三原則は、本人をかけがえのない個人として尊重し、平等な機会と合理的配慮を前提に、社会参加の機会を確保することです。障害者福祉の基本理念とはこの三原則を日常の支援へ落とし込む実践であり、ノーマライゼーションの発想で地域生活を基盤に据えます。現場では、本人の意思決定を支え、情報のアクセシビリティを整え、差別や障壁を具体的に取り除く姿勢が要となります。価値基準は「その人の人間らしい生活」を核に、本人本位で支援計画を組み立てることです。判断に迷う場面ほど、権利擁護と安全配慮のバランスを合議で確認し、記録と説明責任を徹底します。以下の要点は、日々のケアや相談支援、就労支援での即実践に役立ちます。

• 尊厳の尊重: 呼称や同意を丁寧に扱い、プライバシーを守る

• 平等と配慮: 手話や点字、合理的配慮で機会を実質的に確保

• 社会参加: 通学・就労・余暇活動へのアクセスを計画に反映

原則	支援のポイント	現場の具体例
個人の尊厳	本人本位と同意	入浴時間や介護方法を本人が選ぶ
平等と配慮	障壁の除去	スロープ設置、情報の読み上げ
社会参加	地域共生の実現	通所先や就労先の選択支援

上の表は、価値観の要約と判断基準をコンパクトに示しています。迷ったら「本人が自分らしく意思を示し、地域で役割を持てるか」を軸に考えます。

社会的リハビリテーションの理念や目的を事例でまるわかり！実践で役立つ考え方

社会的リハビリテーションの定義や対象者を一言でおさえる

社会的リハビリテーションは、障害によって生じた社会的障壁を取り除き、日常生活と社会参加を取り戻すことを目指す支援の総称です。対象は身体・知的・精神・発達など全ての障害のある人で、年齢や状態に応じて柔軟に適用します。核になるのは、ノーマライゼーションや自己決定の尊重、合理的配慮という考え方で、障害者福祉の基本理念に直結します。目的は三つに整理できます。第一に地域での暮らしの継続、第二に就学・就労・文化活動への社会参加の拡大、第三にその人の人間らしい生活の実現です。支援は本人の意思と強みを起点に、家族や地域、専門職のチームで進めます。評価は「参加の頻度」「役割の獲得」「満足度」の変化を指標に、無理のないペースで改善を積み上げることが重要です。

• 本人の意思と強みを起点に計画を作成します

• 地域生活の継続と社会参加の拡大を同時にねらいます

• 合理的配慮で環境側の改善を進めます

補足として、差別の禁止と権利の尊重は前提であり、支援は利用者本位で行います。

具体例と成果のチェックポイントをシンプル解説

通所、就労準備、地域活動は実践の三本柱です。通所では生活リズムを整え、健康管理や対人スキルを育てます。就労準備では職業評価、作業トレーニング、実習を通じて適性と強みを可視化します。地域活動ではサークルやボランティア、スポーツに参加し、役割と居場所を作ります。成果のチェックはシンプルに、参加頻度、自立度、満足度、継続性を見ます。下の一覧で、実行の勘所を確認してください。

領域	代表的な支援	成果の指標
通所	生活リズム構築・対人練習	出席率・体調安定度
就労準備	職業評価・実習	作業持続時間・定着率
地域活動	サークル・ボランティア	参加回数・役割獲得
環境調整	合理的配慮・機器導入	事故減少・自己決定度

• 通所は週単位のリズムが整えば次のステップへ進みやすいです

• 就労準備は「得意」を軸に短時間から始めると成功率が上がります

• 地域活動は好きな活動の選択が継続の鍵です

この流れは障害者福祉の基本理念と整合し、権利を守りつつ参加の機会を広げます。

教育的リハビリテーションと連携して成果UP

教育的リハビリテーションは、学校での学び直しや合理的配慮を通じて学習参加を回復する取り組みです。社会的リハビリテーションと連携すると、学習と生活、就労準備が一体化し、成果が高まります。ポイントは三つです。第一に、学校・家庭・地域資源の情報共有を定期化すること。第二に、学習目標と生活目標を同じ言葉で整理し、本人の自己決定を尊重して計画に反映すること。第三に、支援機器やコミュニケーション手段などの合理的配慮を学内外で統一することです。以下の手順で進めると、移行がスムーズになります。

1. 評価を共有し、強みと必要な配慮を明文化します
2. 学校と通所・就労準備の時間割を調整します
3. 家庭での役割と地域活動を週計画に入れます
4. 振り返り会議で参加度と満足度を検証します
5. 次の学期や就労へ向け、支援を微調整します

この連携は社会参加の継続性を高め、その人の人間らしい生活という理念の実現に直結します。

家族支援の大切さと障害者福祉の基本理念を現場で活かすコツ

その人らしい生活を支えるには？実践例とポイント

「その人の人間らしい生活」を守る核は、本人の意思を起点にした支援です。障害者福祉の基本理念では、自己決定の尊重、社会参加の機会確保、地域での共生が求められます。家族支援はここに直結します。家族が抱える不安や負担を丁寧に可視化し、合理的配慮で生活の障壁を下げると、本人の選択肢が広がります。例えば、通所先の時間調整や送迎の支援、情報保障としての手話・読み上げなどは、日常の参加を後押しします。支援会議では、本人と家族の目標を明確化し、短期目標と環境調整を分けて合意すると効果的です。現場では、以下の点を意識しましょう。

• 選択肢を提示してから意思確認を行う

• 家族の役割過重を避ける調整をする

• 合理的配慮の具体化（移動・情報・コミュニケーション）

• 社会参加の小さな成功体験を積む

小さな変化の積み重ねが自信を育て、生活全体のQOLを押し上げます。

倫理的ジレンマを上手に乗り越える考え方

安全の確保と自律の尊重は、ときに衝突します。障害者福祉の基本理念に照らすと、最小限の制限で最大の自己決定を守る判断が要点です。プライバシーも同様で、見守りが必要でも情報の共有範囲を限定し、目的を明示して合意を得ます。判断に迷うときは、事実とリスクを切り分け、代替案を比較して、合議で透明性を担保します。以下のステップが実践的です。

1. 事実整理（機能・環境・支援の有無）
2. リスク評価と合理的配慮の追加提案
3. 本人・家族の価値観の確認
4. 代替案の比較と最小侵襲の選択
5. 合意形成と見直し期限の設定

次のような事例が参考になります。

課題	配慮・対応	望まれる変化
外出時の転倒リスク	杖と転倒センサー、時間帯変更	自発的な近所散歩の継続
夜間の徘徊不安	玄関の見守り通知、連絡手順明確化	過度な身体拘束の回避
医療情報の共有	同意範囲と目的の明記	プライバシー保護と連携両立

合意したプロセスを記録し、定期的に見直すことで、本人の尊厳と家族の安心を両立できます。

障害者総合支援制度の理念から現場で感じる「理想の社会」とは？実践ガイド

社会参加チャンスを広げるための設計と環境づくり

社会のあらゆる場面で参加機会を広げるには、基盤整備と個別対応の両輪が欠かせません。街路・交通・情報発信のユニバーサル化を進めつつ、本人の意思や状況に応じた合理的配慮を丁寧に積み上げることが重要です。障害者福祉の基本理念は、人権の尊重と地域での共生、自己決定の支援にあります。だからこそ、支援機器の提供や情報アクセシビリティの改善といった普遍的対策に加え、手話・点字・読み上げなどの選択肢を当事者が自分で選べる環境を整える必要があります。職場や学校、地域活動の現場での調整は、過度な負担を避けつつ、社会的障壁の除去に向けて継続的に見直す姿勢が要点です。

• 交通・情報・支援機器の基盤強化で参加の入口を広げます。

• 本人の意思と選択を尊重し、個別の配慮を迅速に実施します。

• 差別の禁止と権利擁護を前提に、地域での共生を進めます。

合理的配慮vs基礎的環境整備の違いをしっかり理解

合理的配慮と基礎的環境整備は目的が重なりつつ、適用範囲と責任の所在が異なります。基礎的環境整備は、誰もが使えるように標準化された設備・仕組みを社会全体で整えるものです。合理的配慮は、個人の状況に応じた個別の調整で、過度な負担にならない範囲で実施します。実務では、まず標準整備で参加の壁を下げ、その上で個別配慮を重ねる順序が有効です。障害者福祉の基本理念に照らすと、社会参加の機会確保と自己決定の尊重が判断の軸になります。現場では、記録と合意形成を明確にし、継続的にモニタリングして調整を進めることが実効性を高めます。

項目	基礎的環境整備	合理的配慮
目的	社会の標準化・バリア低減	個別ニーズへの即応
例	スロープ常設、情報の多様化	試験時間延長、席配置変更
判断軸	公平性・普遍性	本人の意思・過度な負担回避
実務	計画的投資・整備	合意と記録・迅速調整

相談支援やケアマネジメントの基本をすぐ押さえよう

相談支援とケアマネジメントは、障害者福祉の基本理念を現場で形にする中核です。ポイントは、本人本位と自己決定の尊重、そして地域資源の活用です。アセスメントでは生活歴・強み・希望・支援環境を丁寧に把握し、計画では社会参加や就労、学びの機会など具体的な目標と手段を時期付きで整理します。モニタリングは、支援が本人の目的に資するかを定量・定性で確認し、必要に応じて見直します。家族支援や虐待の予防、情報アクセシビリティの確保も重要です。合理的配慮は計画に組み込み、学校・職場・医療・福祉のチーム連携で迅速に実行します。社会的リハビリテーションの視点で、地域での役割と参加機会を増やす工夫が成果につながります。

1. アセスメント：強みと希望を中心に、生活全体を把握します。
2. 計画：目標・手段・期限・役割分担を明確化します。
3. モニタリング：結果を測り、課題と調整点を更新します。

障害者福祉の基本理念を学習やレポート作成で活かす極意！要点＆過去問の傾向と対策

出題パターンのまとめと効率的な学習アプローチ

国家試験や研修レポートでは、障害者基本法の原理と障害者総合支援法の目的を軸に、ノーマライゼーションや合理的配慮の理解が頻出です。まず押さえる順番は、法の位置づけ、基本理念の条文趣旨、サービス体系の概観です。得点差が出るのは、条文の言い換えに惑わされずに「尊厳」「社会参加」「自己決定」のキーワードを拾えるかどうかです。学習は短時間で反復しやすい形が有効：条文化→定義→事例の三段跳びで記憶が定着します。過去問では、地域共生社会の説明、差別解消と合理的配慮の違い、計画相談支援の役割が狙われます。理解を深めるコツは、社会的障壁の除去を起点に「誰が何を担うか」を整理し、本人の意思決定支援に直結させることです。

• 障害者基本法の原理・障害者総合支援法の目的・用語定義など優先対策ポイント

大切な用語は１行で記憶！短文定義ミニ辞典

• ノーマライゼーション: 障害の有無に関わらず普通の生活条件を社会が保障するという考え方です。

• 権利擁護: 人権の侵害を防ぎ、差別を禁止し、必要な配慮を求める仕組みで守ることです。

• 社会参加: 教育・就労・文化・政治など社会の活動に等しく参加する機会を確保することです。

• 自己決定: 本人の意思を尊重し、選択肢の提示と情報提供で選ぶ力を支えることです。

• 合理的配慮: 過度の負担とならない範囲で個別の必要に応じて環境や手続きを調整することです。

• 社会的リハビリテーション: 地域での生活と参加を再獲得するための支援全体を指します。

• ケアマネジメント: 課題把握から計画策定、サービス調整、評価までを継続して行う支援過程です。

• 地域共生: 世代や属性を越えて暮らしと支え合いを地域で実現することです。

学習カード化すると反復効率が上がります。定義→一語要約→具体例の順に声に出して覚えると定着します。

レポートで高評価を狙うには？具体例と書き方のポイント

レポートは「定義→根拠→具体例→考察」の流れが評価されます。冒頭で障害者福祉の基本理念を簡潔に述べ、根拠として障害者基本法や障害者総合支援法の趣旨を示します。次に本人のその人の人間らしい生活を支える事例（意思決定支援や合理的配慮）を入れ、最後に倫理的配慮とチーム連携を考察します。数値や一次情報が加点につながりやすいため、自治体計画の項目名やサービス種別を正確に記載しましょう。以下の表は構成の雛形です。

項目	書き方の要点
定義	基本理念を一文で明確化しキーワードを太字で提示します。
根拠	法の目的や原理を要約し、条文用語を正確に使います。
具体例	就労支援や通学支援など、現実の場面に即した記述をします。
倫理	自己決定と安全配慮の両立、記録と合議のプロセスを明記します。

1. 課題把握で本人の価値観と環境の障壁を分けて記録します。
2. 選択肢を可視化し、意思決定支援の手順を示します。
3. 合理的配慮の代替案を用意し、合意形成の経緯を残します。
4. 実施後評価で社会参加の度合いと満足度を振り返ります。

障害者福祉の基本理念に関するよくある疑問をまるごと解決！

障害者福祉の基本理念って何？知って得する基本のキ

障害者福祉の基本理念は、障害の有無にかかわらず人としての尊厳を守り、社会参加と地域での共生を実現するための考え方です。核になるのは、障害者基本法と障害者総合支援法に示される原則で、本人の自己決定を尊重し、生活の場や働き方、学び方の選択機会を広げることにあります。さらに、ノーマライゼーションの視点で、普通の生活リズムや住まいを可能にする合理的配慮と社会的障壁の除去が求められます。現場では、支援計画を利用者本位で作成し、意思疎通手段の確保、家族や地域との連携、虐待の防止に一体的に取り組みます。つまり、障害者福祉の基本理念とは、その人の人間らしい日常を守り育てるために、権利と支援を両輪で整える実践の指針です。

• 尊厳の尊重と自己決定が土台

• 社会参加と地域共生を具体化

• 合理的配慮と障壁除去で実現性を高める

補足として、理念は制度と現場の橋渡し役であり、日々の支援判断の拠り所になります。

障害者総合支援法の基本理念は三つ？四つ？覚え方で迷わない！

「三つ」と「四つ」は整理の仕方の違いです。三つで覚える場合は、法の趣旨に沿って社会参加の機会確保、地域社会での共生と選択、意思疎通の手段確保と自己決定に集約します。四つで覚えるなら、ノーマライゼーションを起点に自立支援、権利擁護、合理的配慮を加えると現場で応用しやすくなります。覚え方のコツは、行動に置き換えることです：参加させる、地域で暮らす、選べるようにする、配慮で実現する。次の一覧でブレずに整理できます。

整理軸	キー概念	現場での例
三つ	社会参加	就労・学習の機会づくり
三つ	地域共生と選択	住まいと支援の選択肢拡大
三つ	自己決定と意思疎通	手話や代替手段の提供
四つ	自立支援	できることを伸ばす支援
四つ	権利擁護と合理的配慮	段差解消や情報保障

• 三つ＝権利のゴール, 四つ＝実装の手段と覚える

• 迷ったら「参加・共生・選択」を先に確認

補足として、学習やレポートでは三つで全体像を掴み、四つで具体策に落とし込むと理解が深まります。